매일 논술 4강

초등논술스쿨 04강 | 가족은 항상 같이 밥을 먹어야 한다
초등논술스쿨
초등학생을 위한 생각하는 글쓰기 학습
04강 · 가족 식사에 대한 의견 쓰기

가족은 항상 같이 밥을 먹어야 한다. VS 가족은 밥을 꼭 같이 먹지 않아도 된다.

가족이 함께 식사하는 것의 좋은 점과 불편한 점을 비교합니다. 자신의 의견을 정한 뒤, 까닭과 예상되는 문제, 해결 방법을 차례대로 정리하여 한 편의 글을 완성합니다.

학습 진행률전체 4단계 활동
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예시 글을 읽고 의견이 어떻게 이어지는지 살펴보세요.

나의 의견, 까닭, 예상되는 문제, 해결 방법의 순서를 확인합니다.

너의 의견은?
그렇게 생각하는
까닭은 무엇일까?
그렇게 되면
문제는 없을까?
그 문제는 어떻게
해결할까?

가족은 항상 같이 밥을 먹어야 한다. 가족과 같이 얘기하면서 먹으면 밥이 조금 더 맛있어지는 기분이 든다. 물론 가족 중 한 명이 빠질 수도 있다. 멀리 떨어져 있으면 영상 통화를 하면 된다.

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사진 속 글은 자신의 의견을 먼저 밝힌 뒤, 함께 식사하면 좋은 까닭을 설명합니다. 이어서 가족 한 명이 함께하지 못할 수 있다는 문제를 생각하고, 영상 통화라는 해결 방법을 제시합니다.

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가족 식사에 대한 자신의 의견을 정해 보세요.

두 가지 의견 가운데 자신의 생각과 더 가까운 쪽을 선택합니다.

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나의 의견을 뒷받침하는 까닭과 예상되는 문제를 생각해 보세요.

좋은 점뿐 아니라 생길 수 있는 문제와 해결 방법도 함께 정리합니다.

① 그렇게 생각하는 까닭

② 그렇게 할 때 생길 수 있는 문제

③ 문제를 해결하는 방법

④ 상대 의견도 이해해 보기

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가족 식사에 대한 자신의 생각을 한 편의 글로 완성해 보세요.

자신의 의견으로 시작하고, 두 가지 이상의 까닭과 예상되는 문제, 해결 방법을 포함합니다.

가족 대화 함께하는 시간 서로 다른 일정 가족 식사 날 영상 통화 서로 이해하기
글쓰기 도움말
① 나의 의견을 첫 문장에 분명하게 씁니다.
② “첫째”, “둘째”를 사용해 까닭을 나누어 씁니다.
③ 예상되는 문제를 생각하고 해결 방법을 제시합니다.
④ 마지막에는 자신의 생각을 다시 한번 정리합니다.
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학습 완료

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