문학과 시사 · 꿈과 진로 생각하기
내 꿈은 스스로 그리는 것
동화 속 진진이의 선택과 ‘초등학생부터 시작되는 의대 열풍’ 기사를 함께 읽습니다. 다른 사람의 기대보다 자신의 흥미와 가치관을 살펴보고, 내가 원하는 꿈과 지금 실천할 일을 글로 완성합니다.
학습 진행률전체 4단계 활동
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진진이가 자신의 꿈을 찾아가는 과정을 살펴보세요.
동화 「이모의 꿈꾸는 집」의 내용을 바탕으로 진진이가 무엇을 원했고 어떤 선택을 했는지 정리합니다.
특목고 진학
진진이의 고민
꿈꾸는 집
자기 꿈 찾기
스스로 선택
진진이는 특목고 진학을 위해 열심히 공부했지만 이모가 들려준 특별한 집 이야기를 듣고 자신의 꿈을 다시 생각하기 시작합니다. ‘꿈꾸는 집’은 추리소설 방, 코끼리 방, 남쪽의 유리집처럼 각자의 꿈과 취향을 자유롭게 펼치는 공간입니다. 진진이는 좋은 대학에 가는 꿈이 정말 자기 꿈인지, 어른들이 바라는 길인지 스스로 묻게 됩니다. 그리고 자신의 꿈을 자발적으로 찾아야 꿈을 향해 가는 과정도 더 중요하고 즐거워진다는 것을 깨닫습니다. 결국 진진이는 남이 정해 준 길보다 자신이 진심으로 원하는 삶을 찾기로 결심합니다.
① ‘꿈꾸는 집’은 어떤 공간인가요?
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② 진진이가 특목고에 가지 않겠다고 한 까닭은 무엇인가요?
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진진이의 선택에서 가장 중요한 점은 단순히 특목고를 포기했다는 사실이 아닙니다. 자신이 진짜 원하는 꿈이 무엇인지 직접 찾기로 했다는 태도에 주목해 보세요.
예시 답안
‘꿈꾸는 집’은 추리소설 방, 코끼리 방, 유리집처럼 각자의 관심과 꿈을 자유롭게 펼칠 수 있는 공간입니다.
진진이는 좋은 대학에 가는 일이 자신의 진짜 꿈이 아니라 어른들의 기대일 수 있다고 생각했습니다. 그래서 남이 정한 길보다 스스로 꿈을 찾기로 했습니다.
‘꿈꾸는 집’은 추리소설 방, 코끼리 방, 유리집처럼 각자의 관심과 꿈을 자유롭게 펼칠 수 있는 공간입니다.
진진이는 좋은 대학에 가는 일이 자신의 진짜 꿈이 아니라 어른들의 기대일 수 있다고 생각했습니다. 그래서 남이 정한 길보다 스스로 꿈을 찾기로 했습니다.
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‘초등학생부터 시작되는 의대 열풍’ 기사의 핵심을 정리해 보세요.
의대 열풍이 커진 까닭과 이 현상을 바라보는 걱정을 각각 구체적으로 씁니다.
① 우리나라에서 의대 열풍이 커지는 까닭
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② 사람들이 걱정하는 점
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예시 답안
의사는 안정적인 미래를 보장하는 직업이라는 생각이 널리 퍼져 있고, 의대 정원이 늘어날 것이라는 기대까지 더해져 의대 열풍이 커지고 있습니다. 그러나 어린 학생들이 지나치게 일찍 입시 경쟁에 뛰어들 수 있고, 의대로 인재가 몰리면 과학, 공학, 인문 분야의 인재가 부족해져 사회의 균형이 깨질 수 있습니다.
의사는 안정적인 미래를 보장하는 직업이라는 생각이 널리 퍼져 있고, 의대 정원이 늘어날 것이라는 기대까지 더해져 의대 열풍이 커지고 있습니다. 그러나 어린 학생들이 지나치게 일찍 입시 경쟁에 뛰어들 수 있고, 의대로 인재가 몰리면 과학, 공학, 인문 분야의 인재가 부족해져 사회의 균형이 깨질 수 있습니다.
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꿈과 미래 직업을 선택할 때 가장 중요한 기준을 정해 보세요.
책과 기사를 함께 읽은 뒤, 어떤 기준으로 꿈을 선택해야 하는지 자신의 생각을 근거와 함께 씁니다.
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4
나의 꿈과 지금 실천할 일을 글로 완성해 보세요.
나의 꿈, 그 꿈을 가진 까닭, 필요한 준비, 지금 당장 할 수 있는 일을 하나의 글로 연결합니다.
나의 꿈흥미적성
가치준비실천
글쓰기 도움말
① 내가 이루고 싶은 꿈을 분명하게 씁니다.
② 그 꿈을 가지게 된 경험이나 까닭을 설명합니다.
③ 꿈을 이루기 위해 필요한 능력과 준비를 씁니다.
④ 오늘부터 실천할 수 있는 구체적인 행동을 한 가지 이상 씁니다.
① 내가 이루고 싶은 꿈을 분명하게 씁니다.
② 그 꿈을 가지게 된 경험이나 까닭을 설명합니다.
③ 꿈을 이루기 위해 필요한 능력과 준비를 씁니다.
④ 오늘부터 실천할 수 있는 구체적인 행동을 한 가지 이상 씁니다.
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