매일 논술 1강

초등논술스쿨 01강 | 탕수육 소스 찍먹과 부먹
초등논술스쿨
초등학생을 위한 생각하는 글쓰기 학습
01강 · 의견 비교와 글쓰기

탕수육은 소스에 찍어 먹어야 한다. VS 탕수육은 소스를 부어 먹어야 한다.

두 가지 의견을 비교하고 자신의 생각을 정해 봅니다. 그렇게 생각하는 까닭과 예상되는 문제, 해결 방법을 차례대로 정리하여 논리적인 글을 완성합니다.

학습 진행률전체 4단계 활동
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두 가지 의견을 읽고 글의 흐름을 살펴보세요.

의견, 까닭, 예상되는 문제, 해결 방법이 어떻게 이어지는지 확인합니다.

나의 의견은?
그렇게 생각하는
까닭은 무엇일까?
그렇게 되면
문제는 없을까?
그 문제는 어떻게
해결할까?

탕수육은 소스에 찍어 먹어야 한다. 그래야 찍어 먹는 재미가 있다. 소스를 많이 찍으면 맛있다. 부먹은 소스를 조절할 수 없다. 찍어 먹으면 입천장이 까질 수도 있다. 하지만 약을 바르면 된다.

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두 가지 의견 중 자신의 의견을 하나 정한 뒤 그 문장으로 시작해 보세요. 의견과 까닭, 문제와 해결 방법을 서로 다른 색으로 구분하면 글의 흐름을 쉽게 이해할 수 있습니다.

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탕수육을 먹는 방법에 대한 자신의 의견을 정해 보세요.

두 가지 의견 가운데 자신의 생각과 더 가까운 의견을 선택합니다.

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나의 의견을 뒷받침하는 까닭과 예상되는 문제를 생각해 보세요.

좋은 점만 쓰지 않고 반대쪽에서 제기할 수 있는 문제와 해결 방법도 함께 생각합니다.

① 그렇게 생각하는 까닭

② 그렇게 먹을 때 생길 수 있는 문제

③ 문제를 해결하는 방법

④ 상대 의견도 이해해 보기

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탕수육 소스에 대한 자신의 생각을 한 편의 글로 완성해 보세요.

자신의 의견으로 시작하고, 두 가지 이상의 까닭과 예상되는 문제, 해결 방법을 포함합니다.

바삭한 식감부드러운 맛 소스의 양개인의 취향 골고루 묻다해결 방법
글쓰기 도움말
① 나의 의견을 첫 문장에 분명하게 씁니다.
② “첫째”, “둘째”를 사용해 까닭을 나누어 씁니다.
③ 예상되는 문제를 생각하고 해결 방법을 제시합니다.
④ 마지막에는 자신의 생각을 다시 한번 정리합니다.
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학습 완료

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