남은 반찬 한 개 차지하는 법

남은 반찬 한 개를 차지하는 재미있는 방법을 순서대로 설명해 봅니다. 구체적인 행동과 예시, 기대되는 효과를 쓰고, 욕심을 부리거나 가족과 다툴 수 있는 문제와 해결 방법까지 생각하여 읽는 사람이 쉽게 이해할 수 있는 글을 완성합니다.

학습 진행률전체 4단계 활동

예시 글을 읽고 방법을 설명하는 순서를 살펴보세요.

나의 방법, 구체적인 예시, 효과, 문제와 해결 방법이 어떻게 이어지는지 확인합니다.

나의 방법은?

구체적인
예시는?

효과는?

문제와
해결 방법은?

남은 반찬 한 개를 차지하려면 평소에 젓가락을 빠르게 사용하는 연습을 한다. 반찬이 한 개 남았을 때 뜨거우면 젓가락으로 집어 내 접시 가까이에 두고, 식는 척 기다렸다가 먹는다. 이렇게 하면 다른 사람보다 먼저 반찬을 먹을 수 있다. 하지만 욕심쟁이라는 말을 듣거나 가족과 다툴 수 있으므로, 먼저 먹어도 되는지 물어보고 함께 나누어 먹는 것이 좋다.

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방법을 설명할 때는 “먼저”, “그다음”, “마지막으로”처럼 순서를 나타내는 말을 사용해 보세요. 재미있는 방법을 쓰더라도 다른 사람의 마음을 생각하고 공평하게 나누는 해결 방법을 함께 쓰면 더 좋은 글이 됩니다.

남은 반찬 한 개를 먹는 나만의 방법을 정해 보세요.

빨리 집는 방법과 가족에게 먼저 물어보는 방법 가운데 자신의 생각과 가까운 방법을 선택합니다.

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빠르게 집어 내 접시 가까이에 둔다.

반찬이 한 개 남았을 때 재빨리 집어 내 접시 가까이에 두면 다른 사람보다 먼저 먹을 수 있습니다.

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가족에게 먼저 먹어도 되는지 물어본다.

먹고 싶은 사람이 있는지 물어보고 괜찮다고 하면 먹거나, 반으로 나누면 다투지 않고 기분 좋게 식사할 수 있습니다.

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구체적인 예시와 효과, 생길 수 있는 문제를 생각해 보세요.

읽는 사람이 쉽게 이해할 수 있도록 행동을 자세히 쓰고, 욕심이나 다툼 문제와 해결 방법도 정리합니다.

① 첫 번째로 할 일

② 구체적인 예시

③ 기대되는 효과

④ 문제와 해결 방법

남은 반찬 한 개를 먹는 방법을 한 편의 글로 완성해 보세요.

방법을 순서대로 설명하고, 구체적인 예시와 효과, 생길 수 있는 문제와 해결 방법을 포함합니다.

젓가락먼저 물어보기 허락받기반으로 나누기 가족 배려문제 해결

글쓰기 도움말
① 첫 문장에 내가 선택한 방법을 분명하게 씁니다.
② “먼저”, “그다음”, “마지막으로”를 사용해 순서대로 씁니다.
③ 구체적인 행동과 그 방법의 효과를 설명합니다.
④ 욕심이나 다툼 문제와 해결 방법을 함께 씁니다.

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학습 완료

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