매일 일상 논술_56강

초등논술스쿨 56강 | 맛있는 반찬 먹는 법
초등논술스쿨
초등학생을 위한 생각하는 글쓰기 학습
56강 · 방법을 설명하는 글쓰기

맛있는 반찬 먹는 법

좋아하는 반찬을 더 맛있게 먹는 나만의 방법을 정합니다. 구체적인 예시와 효과를 설명하고, 생길 수 있는 단점과 해결 방법까지 생각하여 한 편의 글로 완성합니다.

학습 진행률전체 4단계 활동
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예시 글을 읽고 글의 짜임을 살펴보세요.

나의 방법, 구체적인 예시, 효과, 단점과 해결 방법이 어떻게 이어지는지 확인합니다.

너의 방법은?
구체적인 예시는?
효과는?
단점과 해결법은?

맛있는 반찬이 나오면 코를 막고 먹습니다. 또는 반찬을 으깨서 먹는 것도 좋은 방법입니다. 사탕하고 같이 먹는 것도 좋습니다. 저는 두부를 싫어하는데 그럴 때 냄새를 안 맡고 삼켜 버립니다. 한 번은 두부를 으깨서 김에 싸 먹었더니 그렇게 먹을 만했습니다. 그러면 맛없는 것도 어쨌든 먹을 수 있습니다. 너무 심하게 하면 토할 수 있으니까 토를 하고 조금 쉬면 됩니다. 대신 그날 저녁은 정말 좋아하는 것을 먹습니다.

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예시 글은 “나의 방법 → 구체적인 경험 → 효과 → 단점과 해결 방법”의 순서로 이어집니다. 방법만 말하지 않고 실제 경험과 해결 방법까지 넣은 점을 살펴보세요.

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맛있는 반찬을 먹는 나만의 방법을 정해 보세요.

자신이 실제로 해 볼 수 있는 방법을 고르고, 그렇게 생각한 까닭을 씁니다.

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구체적인 예시와 효과, 단점과 해결 방법을 정리해 보세요.

자신의 식사 경험을 떠올리며 네 가지 내용을 모두 씁니다.

① 구체적인 예시

② 기대되는 효과

③ 생길 수 있는 단점

④ 단점을 해결하는 방법

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맛있는 반찬을 먹는 방법을 한 편의 글로 완성해 보세요.

나의 방법으로 시작하고, 구체적인 예시와 효과, 단점과 해결 방법을 차례대로 씁니다.

반찬 냄새효과 단점해결 방법
글쓰기 도움말
① 첫 문장에 나의 방법을 분명하게 씁니다.
② 실제로 먹어 본 경험을 구체적으로 설명합니다.
③ 그 방법이 왜 도움이 되는지 씁니다.
④ 예상되는 단점과 해결 방법으로 글을 마무리합니다.
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학습 완료

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