5주 차 사건 속 인물이 되어 생각하기

지난 기사에서 배운 핵심 낱말과 사건을 다시 연결하고, 동물을 이로운 동물과 해로운 동물로 구분합니다. 기자의 입장에서 질문을 만들고, 기사 속 인물의 프로필을 완성한 뒤 내가 관심 있는 인물까지 조사해 봅니다.

학습 진행률전체 4단계 활동

기사 속 단어와 연결되는 사건을 찾아보세요.

지난 학습에서 나온 핵심 단어와 사건을 알맞게 연결합니다.

리브버그, 모기, 꿀벌, 바퀴벌레, 지렁이, 파리를 사람과 환경에 미치는 영향으로 나눕니다.

기자가 되어 단순한 예·아니요 질문보다 경험과 생각을 들을 수 있는 질문 3개를 씁니다.

상대방을 존중하는 표현을 사용합니다.
한 질문에는 한 가지 중심 내용을 담습니다.
이유와 경험을 자세히 들을 수 있도록 질문합니다.

교재에 제시된 박정부 회장 정보를 확인하고, 새로운 인물 한 명을 조사해 정리합니다.

이름: 박정부.

하는 일: 다이소 회장.

주로 하는 일: 생활용품 유통 기업을 운영하고 상품과 매장을 관리합니다.

대표적인 성과: 저렴하고 다양한 생활용품을 판매하는 다이소를 큰 기업으로 성장시켰습니다.

본받고 싶은 점: 어려운 환경에서도 새로운 아이디어를 실행하고 꾸준히 노력한 점입니다.

이름과 직업을 정확하게 확인합니다.
대표적인 성과를 구체적으로 씁니다.
단순히 유명하다는 이유보다 본받고 싶은 행동을 찾습니다.

이름직업역할 성과노력본받을 점

최종 글쓰기 도움말
① 조사한 인물의 이름과 하는 일을 소개합니다.
② 대표적인 성과를 구체적으로 설명합니다.
③ 그 성과를 이루기 위해 어떤 노력을 했을지 생각합니다.
④ 내가 본받고 싶은 점과 실천 방법으로 마무리합니다.

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